El Bloque de concejales de Vamos Villa María requirió al Ejecutivo municipal de Villa María, que arbitre las medidas pertinentes con el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba para habilitar el regreso a la presencialidad en las aulas del último grado del primario y del secundario las últimas dos semanas de clases en las respectivas Instituciones Educativas de la ciudad.
En diálogo con Radio Show, la concejala de Vamos Villa María, Karina Bruno explicó el pedido.
Lo que dice la presentación
De nuestra mayor consideración:
Los concejales abajo firmantes, integrantes del Bloque Vamos Villa María, venimos a acompañar para su estudio, tratamiento y posterior aprobación un Proyecto de Resolución solicitando al Departamento Ejecutivo Municipal arbitre las acciones pertinentes con el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba para el regreso a la presencialidad a las aulas del último grado del primario y del secundario en la ciudad de Villa María.
A partir de la Pandemia y la suspensión de clases presenciales, se modificaron abruptamente los parámetros de la educación a lo largo y a lo ancho del país. No hay vínculo presencial estudiante-docente ni tampoco de los alumnos entre sí; el dictado de los espacios curriculares se alteró, no hay recreos ni horarios, casi no hay conversación directa y tampoco posibilidades de observar integralmente conductas o actitudes.
Hoy por hoy, en medio de esta situación sanitaria, y aun con las enormes complicaciones que esta implica para la educación para nuestro país, es importante focalizar y solicitar a las autoridades y a las escuelas que acuerden e indiquen los caminos, las salidas de emergencia que deben transitarse para paliar los daños. Uno de esos caminos, quizás el de mayor relevancia en el actual momento, es mantener ese vínculo docente-alumno; y creemos que unas salidas, el regreso a la presencialidad en las aulas de los alumnos que se encuentran finalizando, tanto primario como secundario.
Reconocemos la situación sanitaria que nos rodea y también la condición esencial de educación, y que por, sobre todo, a los adolescentes que se encuentran finalizando el secundario les ha afectado en gran medida en términos emocionales, psicológicos y sociales el no participar con sus compañeros el último período de clases en las aulas.
Es desde el punto de vista social e institucional una oportunidad para poner en marcha el sistema, tal como dijeron un grupo de padres y madres del último año de secundaria que hicieron llegar una nota a este Cuerpo Legislativo, con un número limitado de alumnos, con el respectivo distanciamiento y las medidas de seguridad imprescindibles para cuidarlos, preparando a las instituciones educativas para obtener el retorno al próximo ciclo y dando al Estado información sobre las limitaciones y problemas que merecen su atención.
Los alumnos del último grado y año podrán ejercer su derecho y el Estado es quien debe garantizar la educación para todos, cerrando el ciclo de los egresados, al menos unos días, en las aulas, utilizando el consenso y la empatía para ello. Siempre es necesario subrayar el papel socializante de la Escuela más allá del meramente instructivo de impartir conocimientos, la cuestión social no puede ser virtual.
Aceptar la realidad es el primer paso a la solución del desafío y, en ese sentido, adoptar una evaluación formativa es una señal importante que debe ser acompañada de otras medidas que ayuden a mitigar el impacto de la pandemia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Ante la pandemia, debemos prestarle aun mayor atención a la educación. Su impacto ha visibilizado más que nunca esta impostergable prioridad.
Por todo lo expuesto y teniendo en cuenta el valor de esta iniciativa es que solicitamos la aprobación del presente Proyecto.
Abg. Karina Bruno
Abg. Juan Romeo Benzo
Abg. Luis Caronni
Abg. Natalia González
Arq. Carlos Primo